Text
Pendidikan dan dimensi lingkungan
Dalam kehidupan di era modern ini, berbicara mengenai pendidikan sama pentingnya dengan penyelenggaraan
pendidikan itu sendiri. Tepatnya, ada cukup banyak-kalau tak mau dibilang “sangat banyak”-isu, tren, dan perkembangan
yang seyogianya menjadi perhatian kita bersama. Hal ini dimulai dengan menunjukkan ide-ide konkret terhadapnya.
Dalam tulisan Bei Witono di buku ini yang berjudul “Konsep Dasar Hakikat Pembelajaran”, dikemukakan pentingnya praktik
pengajaran yang tidak hanya efektif, tetapi juga bermakna. Hal ini terutama menghadapi berbagai tantangan di masa sekarang, mulai dari kesenjangan generasi, perbedaan pola asuh, hingga disrupsi teknologi dan kecerdasan buatan. Sekolah maupun lembaga penyelenggara pendidikan sudah lama didesak untuk tidak hanya memenuhi kebutuhan siswa dalam merapal dan menghafal, tetapi memahami dan menerapkan. Proses belajar mengajar pun perlu dientaskan dari perspektif proyek yang menekankan hasil sebagai metode pengukuran mutlak. Sebaliknya, perlu memberikan
penghargaan pada individu dan pengakuan terhadap ruang ruang yang kelak mampu mendistingsikan manusia dari mesin.
Banyak hal lain yang tak kalah penting dikemukakan dalam buku ini diharapkan menjadi sari pati yang bermanfaat bagi
pembaca sekalian, sebagai pedoman dan refleksi pengajaran di masa lalu, kini, hingga masa mendatang.
ODEMUS BEI WITONO adalah seorang imam Jesuit, Direktur Perkumpulan Strada. Dia adalah lulusan terbaik
School of Management, Magister Manajemen, Universitas Sanata Dharma, dan Kandidat Doktor Filsafat di STF
Driyarkara, Jakarta. Selain bekerja dan kuliah, hampir tiga tahun terakhir, dia produktif menulis buku, artikel
opini, dan kajian pendidikan yang tersebar di berbagai jurnal, serta media massa. Dalam banyak kesempatan,
dia menjadi narasumber atau pembicara di aneka forum diskusi ilmiah dan lokakarya pendidikan yang
diselenggarakan oleh berbagai lembaga atau organisasi, baik di tingkat lokal mau pun nasional.
No other version available